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仿写既可以是局部的、片段的,也可以是整体的从内容上看,词汇、句型、段落、篇章以及选材、布局、修辞和照应等都可以仿写下面从佳句、片段、篇章三方面简要示例高中语文教材中的很多文言文都可以进行全新写作,教学中把文言文作品本身当作写作的依托,或一篇一段,或全篇整体,或语言表达,或写作技巧,采用多种方式,进行创造性的写作训练,既加深了学生对课文的理解,又提高学生的写作能力,优化了作文教学,达到双赢的效果如学生在写《赤壁赋》的读后感赞叹作者苏轼时,仿“哀吾生之须臾,羡长江之无穷”一句,写出“哀汝生之须臾,羡才情之无穷”,称得上生花妙笔了有学生仿孟子名言“生,亦我所欲也;义,亦我所欲也张志军在总结发言中指出,校史馆建设意义重大,须集中全校师生的力量和智慧,充分征求各方意见,达成广泛共识设计方案与陈展文字大纲要精心提炼,反复推敲,充分尊重学校发展历史,注重历史发展的准确性与完整性布展中要充分利用实物以及声、光、电等现代技术,以多样化方式和手段更好地展现学校百年发展历程与亮点特色【校园开放日】东莞大学生篮球联赛第三轮打响我校男篮坐镇首个主场告捷-东莞理工学院5月16日晚,首届东莞大学生篮球联赛第三轮打响

随后,嘉应学院一行就目标管理措施的进一步实行,发展规划处的发展及科研经费等与我校领导展开热烈的讨论刘明贵讲话  会后,嘉应学院一行相继到我校各部门参观  {////PE.Labelid="心情指数标签"modeId="1"/}-->杭州商学院开展“教风学风建设周”活动为了进一步加强杭州商学院的教风、学风建设,营造良好的育人环境,提高教育教学质量,杭州商学院从2012年秋开始将每学期的第八、九、十、十一周定为“教风学风建设周”教风学风建设周内主要开展宣传动员、专题讲座、学风督察、督导听课、走入班级、走进寝室、集中座谈等活动,每周出一期“教风学风建设情况简报”,让全体教师和学生了解当前学院教与学的过程中存在的问题,并针对性地提出整改建议和意见,以此来推动杭州商学院的教风和学风改进近日,杭州商学院向全院教师发出了《全面推进杭州商学院教风学风建设》的倡议书,倡导全体教师不断加强师德修养,端正教风,严以律己,关爱学生,努力工作,不辱教书育人之使命西语学院生活部的钟同学笑着告诉记者与去年不同的是,由于大学城所处比较偏僻,交通很不方便,所以今年的新生报到得比较晚,去年早上十一点左右就已来了大部分新生,但今年同一个时间来的新生还不到一半此外,大学城较好的环境也给他留下了深刻的印象,他说,同样是烈日当空的新生报到日,把新生报到点设在宿舍楼下要比去年在操场好多了,家长和学生也不用这么辛苦管理学院的一位大三的师兄讲到,因为不熟悉大学城,所以带新生到宿舍时不能沿途向他们详细地介绍校园;今年的新生人数比较多,迎新的工作量也比较重他说到,这里的宿舍楼都很高,搬着沉重的行李上上下下,只能用“痛苦”来形容,“但痛苦并快乐着他笑着说,接着又毫不怠慢地投入到了迎新工作当中

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